③ 単元終盤の授業場面 「きまりを見つけた！」という子供の声がなかったとしても、きまりを用いて考えていたとする。その場合には、「みんな、きまりを見つけようと考えることができているね」と価値づけることができる。 ④ 予想・想定していなかった場面では…