新学習指導要領では、 ４年簡単な割合という学習が新たに追加されました。 差の見方や倍の考え方で考えていくのですが、 この単元での終着点は倍の考え方 と考えています。 そうそう 割合の見方と倍の見方はイコールではありません 割合の見方には、２つの数…