#237 次期学習指導要領（算数）についての解説④〜なぜ領域を見直し？〜

次期学習指導要領における改訂の２つ目です。

それは、

算数科で育成を目指す資質・能力や数学的な見方・考え方に基づき、領域の構成を見直し

ということです。

内容の系統性、内容と育成される資質・能力とのつながりやこれまでの課題をもとに見直しをされたのです。

ここでも数学的な見方・考え方を考慮したのです。

次期学習指導要領では、

この数学的な見方・考え方

が大切なんですよね。

だって、

深い学びのためには

この数学的な見方・考え方を働かせることは必要不可欠なんですから。