#359 振り返りを書けるようになるための手立て

「振り返りを３行書きなさい」と行数や文字数などを指定される方がいます。

しかし、こういった方から

・振り返りが書けない子

・振り返りの内容が洗練されていない

などといった悩みを聞くことがあります。

前回に紹介したアンケートでも、

・「感想になっている」

・「ただ楽しかった、面白かった、○○がわかったで、終わってしまうことが多い」

・「めあてや学習課題とむすびつかない」

・「まとめをそのまま書いたような内容になりがちだから」

という記述がありました。

そういった子がいた場合、３行書きなさいと言うより、

「最低、１行は書こう」

と少ない量を提示することの方が有効です。

書くことが苦手な子も

「１行なら書けるかもしれない」と

負担なく取り組めるかもしれません。

１行以上かけたら、褒めます。

そういった経験を積み重ねることで、少しずつ書けるようになります。

そして、

１行以上書けるようになったら、

「２行で書いてみよう」

というように量を増やしたらいいのです。

時には、どの子も１行しか書いていない場合があるかもしれません。

そういう時は授業がどうだったのかを振り返りましょう。

振り返ることがあるときは、何行も書けるはずです。

t

witterは１つのツイート１４０字以内です。

１４０字以内となると相手に伝えるために言葉を厳選しないといけなくなります。

また、１４０字以上よりも１４０字以内の方が書いてみようかな？という気持ちに子供達もなることでしょう。

そもそも、「振り返りを３行書きなさい」という３行に説得力はありません。

なぜ３行なのでしょうか。

理由を説明できますか？

１年生では、次の振り返りをしていました。

わ…わかった？

た…楽しかった？

し…しっかり考えた？

ひ…表現できた？

と…友達と学べた？

という項目を◎、○、△の３段階で自己評価をさせます。

この振り返りの仕方であれば、

１年生の一学期からも可能です。

そんなに難しいものではありません。

こういった記号で振り返るという経験を積むことが大切です。

ノートは、

わたしひと

○○○○△

というように書いていました。

文を書くだけが振り返りではありません。