#812 zoomを５つのパターンで授業で使い分ける

zoomを授業に取り入れて２週間が過ぎました。

日々、試行錯誤しながらですが、

zoomを１日中つなぎっぱなしにしないようにしています。

目の疲れ、ギガ、それぞれの状況などを考慮してのことです。

では、

zoomをどのよう使用しているのか、簡単にまとめてみました。

①ライブ型

　通常の授業にようにやりとりをしていきます。

　ノート、音声やzoomのチャット機能を使います

②途中からズーム型

　最初は課題に取り組み、途中からズームに集まり、全体やグループで考えを交流する

③最初はズーム型

　課題の説明などをズームで行い、後半はズームをきり、それぞれで課題に取り組む

④悩み相談ズーム型

　②や③では途中でズームを切ることになりますが、その後もズームをつないでおき、悩み相談にこれるようにしておきます。

　子ども達の申請があれば、ブレイクアウトルームを使い、話し合う場を設定します

⑤自習型

④と似ていますが、質問するのでもなく、ズームにいた状態で自分の学習に取り組みたい子もいる