#581 子どもの声で授業をデザインするために「楽しむ」①

「わかる」「できる」「楽しい」

という３つのキーワードを最近よく耳にする。では、質問である。

この３つ中で１番どれを大事にしていますか。

（３つとも大事なのは大前提ですが、あえて１つ選んでみてほしい。）

講師やワークショップなどで話をさせてもらうとき、この質問をよくする。

そのときの会場によって、結果は違う。選びましたか？

選んだ１つが、その人の授業観である。どれを選んだから正解というのはなく、どれも正解である。私は３つの中で迷うことなく「楽しい」である。

「先生が１番楽しそうですよね。」

私の授業を参観された先生方に、よく言われる言葉である。私はこう言われるのは、とてもうれしいことである。

私のモットーは

教師が楽しまないと、子どもも楽しめない

である。子どもにとっての楽しいとは、

・計算ができるようになって「楽しい」

・考え方がわかって「楽しい」

・友達と協力した「楽しさ」

などをあげることができる。

では、教師が楽しむというのはどういうときか。

（明日へ続く）